Langage oral (retard de parole, articulation, trouble du langage, ..).
Langage écrit (retard dans les apprentissages, dyslexie, dysorthographie).
Logico-mathématiques.
Au sein de la rééducation logopédique, je propose également de tester et de réintégrer certains réflexes archaïques en lien avec les difficultés d’apprentissages.
Afin d’accroitre mes domaines de rééducations et d’apprendre de nouvelles méthodes, je suis
des formations en langage oral, langage écrit, logico-mathématiques et intégration des
réflexes archaïques.